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課程名稱 |
健康政策與管理專題討論一
Seminar in Health Policy and Management (Ⅰ) |
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開課學期 |
99-2 |
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授課對象 |
健康政策與管理研究所 |
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授課教師 |
林能白 |
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課號 |
HPM8004 |
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課程識別碼 |
848 D0040 |
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班次 |
02 |
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學分 |
1 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期三5,6(12:20~14:10) |
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上課地點 |
公衛208 |
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備註 |
與鍾國彪合開
限博士班
總人數上限：25人
外系人數限制：5人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/992semHPM1 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為博士班學生的必修課程，主要是協助博士班學生，在還沒有明確的研究領域及方向時，幫助學生尋從健康照護產業、醫療機構管理的大範圍中，找出有興趣的研究主題與方向，經由文獻的閱讀、報告與討論，了解學生在基礎知識的了解程度與對於研究設計、統計分析的應用，以及對於文章的評論與批判。經由從較好的SCISSCI 期刊文章的閱讀與評論，找到可能的研究主軸；對於已經有方向的學生則可以進一步，從文獻的整理，進到研究方法以及論文計畫書等的完成等。
This seminar course is required for all doctoral students. The major purpose is to help doctoral students find research areas from health industry, health care organization management if they do not decide their concentration. Student participation is designed to improve understanding and application in research methods, statistical analysis from SCI/SSCI journals. For those students with given interested area, they can move on to finish or present their research proposal for comments.
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課程目標 |
1. 提升學生對專業領域知識的了解程度
2. 藉由文獻的搜尋、閱讀與報告，尋找研究的主軸、方向與主題等
3. 提昇學生對於文獻的評論
4. 提供博士生磨練教學經驗的機會
(83dc) To enhance student’s comprehension about professional knowledge
(83dc) Help students to find interested research field, direction or topics
(83dc) To improve the ability of critiquing research articles
(83dc) To provide opportunity for students in practice of teaching experiences |
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課程要求 |
1. 每次上課會有兩位同學負責報告，每位同學從自己興趣的主題中尋找文獻，報告20--25分鐘，由一位同學評論5-10分鐘，然後由同學提問與授課老師進行評論；
2. 報告的同學需將文章與報告內容提供授課老師ㄧ份。
3. 每位同學需要報告四次以及評論四次，並於期末就報告的內容，整理為文獻探討的的綜論內容。
(83dc) Two students will take turns for 20-25 minutes presentation in each class, and two more students will be in charge for 2-10 minutes comments.
(83dc) Readings and presenting materials should be prepared for instructors
(83dc) Each student will be responsible four times presentations and comments. Final report should cover the scope of literature review to some extext.
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
無 |
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參考書目 |
推薦期刊：
Medical Care; Quality and Safety in Health Care; Health Service Management Review; International Journal for Quality in Healthcare; Health Affairs; Social Science and Medicine; Health Care Management Review; Health Service Research; Medical Care Research and Review；Journal of Evaluation in Clinical Practice;
Health Affairs, Medical Decision Making, MILBANK Q,VALUE HEALTH, QUAL SAF HEALTH CARE, J HEALTH ECON, QUAL LIFE RES, MED EDUC, HEALTH ECON, AM J MANAG CARE, ACAD MED, HEALTH POLICY PLANN, INT J QUAL HEALTH C;
Academy of Management；Administration Science Quarterly；Human Resource Management Review；Strategic Management Journal；The Service Industries Journal; Decision Sciences; Management Sciences; Journal of Marketing; Journal of Medical Marketing; International Journal of Pharmaceutical and Health care marketing; Journal of Healthcare Management; Total Quality Management and Business Excellence
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評量方式
(僅供參考) |
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No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
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1. |
課堂報告 |
50% |
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2. |
參與評論與討論 |
20% |
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3. |
期末報告 |
30% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/23 |
課程簡介 |
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第2週 |
3/02 |
student presentation of interested topics or areas |
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第3週 |
3/09 |
第一次報告(林姵君,張澤芸)與評論(陳韵宜,楊雅婷) |
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第4週 |
3/16 |
第一次報告(楊雅婷, 陳韵宜)與評論(戴仲宜,陳婉茗) |
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第5週 |
3/23 |
第一次報告(陳婉茗,戴仲宜)與評論(林姵君,許甯傑) |
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第6週 |
3/30 |
第一二次報告(許甯傑,林姵君)與評論(張澤芸,楊雅婷) |
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第7週 |
4/06 |
溫書假 |
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第8週 |
4/13 |
第二次報告(張澤芸,楊雅婷)與評論(陳婉茗,陳韵宜) |
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第9週 |
4/20 |
第二次報告(陳韵宜)與評論(戴仲宜) |
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第10週 |
4/27 |
第二次報告(戴仲宜,許甯傑)與評論(張澤芸,林姵君) |
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第11週 |
5/04 |
第三次報告(林姵君,張澤芸)與評論(陳韵宜,楊雅婷) |
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第12週 |
5/11 |
第三次報告(楊雅婷,陳韵宜)與評論(林姵君,陳婉茗) |
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第13週 |
5/18 |
第三次(陳婉茗,戴仲宜)與評論(戴仲宜,許甯傑) |
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第14週 |
5/25 |
第三四次(許甯傑,林姵君)與評論(張澤芸,楊雅婷) |
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第15週 |
6/01 |
第四次(張澤芸,楊雅婷)與評論(陳婉茗,陳韵宜) |
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第16週 |
6/08 |
第四次(陳韵宜,陳婉茗)與評論(戴仲宜,許甯傑) |
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第17週 |
6/15 |
第四次(戴仲宜,許甯傑)與評論(張澤芸,林姵君) |
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第18週 |
6/21 |
期末報告與課程檢討 博班核心能力A2,D2,F2 |
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